Atividades da tarde no congresso
A parte da tarde na programação é reservada para apresentações simultâneas de trabalhos científicos. São muitos trabalhos - 200 no total. No site da ABED a partir da próxima semana estes trabalhos deverão ficar disponíveis. Há temas muito interessantes. Eu tentei e consegui com muita dificuldade entrar numa sala onde 2 trabalhos bastante concorridos foram apresentados: "Das salas de aula aos ambientes virtuais de aprendizagem", de Vani Kenski, e "Tutoria em cursos pela Internet", que sintetizou a dissertação de Mirela Malvestiti, do SEBRAE, sobre a atuação de tutores em cursos online. A sala estava abarrotada de gente, pessoas se acotovelando na porta para ouvir.
Numa outra sala, Ricardo Rodrigues, agora no IESB, apresentou uma avaliação da implantação de atividades não-presenciais em cursos de graduação. Depois do coffee-break apresentações diversas segmentadas por áreas (educação corporativa, ensino básico, universidades etc). É um momento de profusão de atividades que a gente não consegue dar conta.
E aqui entra uma coisa que eu acho que precisa ser estimulada nos congressos da ABED: nesta faixa de horário é que a gente percebe as limitações das atividades síncronas. Eu gostaria de ter acompanhado a exposição de alguns trabalhos, mas tive que escolher outros porque eram no mesmo horário. E como são muitos trabalhos, não abre-se tempo para discussão, o tempo não dá para isto.
Congresso não podia durar apenas 3 dias. Tinha que durar um mês: uma ou duas semanas para discussão de trabalhos científicos, uma semana para debater com os keynotes, e uma semana para as atividades presenciais, no meio. Ano passado eu cheguei a coordenar isto, mas foram relativamente poucos os inscritos, pouca a divulgação.
Para o ano que vem, que o congresso será do ICDE, vamos ver se a gente consegue convencer a fazerem isto. O congresso poderia ser ainda mais bem aproveitado assim, não acham?
posted by Wilson at 18:16 
